Школа - ВУЗ Опции

[Ридриакри]

Почитал темку "что бы... нужно..." и подумал, что стоит открыть тему про то, как учёба в школе влияет на поступление и учёбу в ВУЗе.

Сам лично в школе появлялся в 10-11 классах в сумме раз 30. Закончил с медалью и имя моё шло вторым при вручении - посещаемость всё ж. Может это только я, но сказу честно - не вижу связи, в своём случае, между учёбой в школе и поступлением в ВУЗ.

[Masha_Klim]

Почитал темку "что бы... нужно..." и подумал, что стоит открыть тему про то, как учёба в школе влияет на поступление и учёбу в ВУЗе.

Сам лично в школе появлялся в 10-11 классах в сумме раз 30. Закончил с медалью и имя моё шло вторым при вручении - посещаемость всё ж. Может это только я, но сказу честно - не вижу связи, в своём случае, между учёбой в школе и поступлением в ВУЗ.

Ну вот как это возможно, скажи честно? Прогуливать по-черному и окончить медалистом. Либо-либо.

Сама поступила а ВУЗ с 3-го раза, то есть начала учиться уже после школы. В школе плохо училась. В МГУ пришлось пахать.

[Ataman]

Я в школе был середнячком: математику не шарил, на родной язык, как говорится, клал, токо англ был более менее. Про физику и Химию так вообще молчу А после поступления в ВУЗ всё как-то перевернулось, и терь я отлично здаю Вышку, языки, так вообще в лидерах, а экономику у мну списывают часто. В общем я щитаю, что связи между ними нету.

[Ридриакри]

Masha_Klim, можно... просто я в школу приходил только на контрольные и всякие там "дни открытых дверей". А так, программу 11 класса мы с братишкой прошли в классе 8-9 под обучением 2-х репетиторов и Деда!

[Masha_Klim]

Masha_Klim, можно... просто я в школу приходил только на контрольные и всякие там "дни открытых дверей". А так, программу 11 класса мы с братишкой прошли в классе 8-9 под обучением 2-х репетиторов и Деда!

Ну, значит, ты был прекрасно подготовлен. Тогда и логично, что поступил. )

[Ридриакри]

Смех в том, что подними меня сейчас в 5 утра, спроси про систему исчисления матриц - ни черта не вспомню...

Серьёзно - с 10-11 класса ОБЩЕГО образования - ну ни черта не надо! Вообще!

[Masha_Klim]

Смех в том, что подними меня сейчас в 5 утра, спроси про систему исчисления матриц - ни черта не вспомню...

Серьёзно - с 10-11 класса ОБЩЕГО образования - ну ни черта не надо! Вообще!

Это только так кажется. Оно вовсе не обязательно должно понадобиться - в практическом смысле слова. Оно просто развивает мозг, поднимает его на определенный уровень, делает более гибким, позволяет с помощью этих знаний постичь другие знания. Все взаимосвязано.

[Lutz]

Надо ,чтобы поступить ,а после поступления уже не надо )

[parmizann]

В моём случае, чтобы поступить, просто обязательно.

[Ayame]

Учеба в школе может помочь при поступлении в ВУЗ исключительно если последние классы профильные и программа обучение сочетается со вступительной программой в ВУЗе )
А так, я солидарана с Машей Клим в том, что цель обучения в школе не поступление в универ, а развитие мышления и расширение кругозора..
Сама - то я поступила исключительно благодаря вкалыванию на курсах с 4 до 9, с понедальника по пятницу... вспоминать даже страшно...

[Bernadotte]

связь между школой и вузом отсутствует

[Ksiron]

Связь? Есть одна связь, если с одноклассником поступил в один и тот же ВУЗ и в одну и ту же группу))) Вот тогда будет продолжение школьных деньков)))
А в школе хоть я и учился на 4, но дома ничего не делал. Даже помню билеты по Обществознанию для экзамена взял только поздно вечером, когда на утро уже должен был состояться этот экзамен. И сдал я его на 4) Да и всегда я начинаю делать за пару часов до сдачи, в самый последний момент. В Универе такая же фигня как и в школе, я курсовую за ночь сделал. И все путем было.
Что-то меня унесло) Можно в школе балду гонять, а в универе нормально учиться, а можно и наоборот. У каждого по разному. Еще много зависит от экзамена. Если ЕГЭ то это вафля, тут и соображающий может завалиться, а если не ЕГЭ, то тут кто как умеет круться, тот так и делает.

[Blackheart]

Никакой. Лично у меня. Всё, что знал и умел достиг сам.

[Ридриакри]

Развитие мозга бу-бу-бу. Чушь в уши! Школа наоборот, своей деревянной дисциплиной и муштрой - что армия малолетняя... Ну серьёзно - сидеть за партой так то, по коридорам не бегать и т.д.
А предметы к которым нет расположенности? Химия например? Вот не режет человек химию и всё тут!!! Вместо чтения книг по математике и информатике он зубрит химию. Кончает её с дохлой 4-ой. А время которое он на неё убил с 90%-ой вероятностью не окупится.

[Masha_Klim]

А в школе хоть я и учился на 4, но дома ничего не делал. Даже помню билеты по Обществознанию для экзамена взял только поздно вечером, когда на утро уже должен был состояться этот экзамен. И сдал я его на 4) Да и всегда я начинаю делать за пару часов до сдачи, в самый последний момент.

А как же ты... Может быть, на уроках и лекциях хорошо впитываешь? Ну правда...

Анекдот есть такой. Спрашивают академика, аспиранта и студента, сколько им надо времени, чтобы выучить китайский язык. Академик говорит: "Года два". Аспирант: "Ну... полгода, наверное..." Студент: "А что, завтра сдавать?"

Никакой. Лично у меня. Всё, что знал и умел достиг сам.

Вообще-то сейчас так довольно многие говорят...

[Ayame]

Развитие мозга бу-бу-бу. Чушь в уши! Школа наоборот, своей деревянной дисциплиной и муштрой - что армия малолетняя... Ну серьёзно - сидеть за партой так то, по коридорам не бегать и т.д.
А предметы к которым нет расположенности? Химия например? Вот не режет человек химию и всё тут!!! Вместо чтения книг по математике и информатике он зубрит химию. Кончает её с дохлой 4-ой. А время которое он на неё убил с 90%-ой вероятностью не окупится.

)))) Можно говорить о целях, а можно о том как на деле все выходит)))
И что бы понять что к предмету нет расположенности, надо сначала попробывать его учить))

[Blackheart]

Развитие мозга бу-бу-бу. Чушь в уши! Школа наоборот, своей деревянной дисциплиной и муштрой - что армия малолетняя... Ну серьёзно - сидеть за партой так то, по коридорам не бегать и т.д.
А предметы к которым нет расположенности? Химия например? Вот не режет человек химию и всё тут!!! Вместо чтения книг по математике и информатике он зубрит химию. Кончает её с дохлой 4-ой. А время которое он на неё убил с 90%-ой вероятностью не окупится.

Согласен. Я обычно получал колы и параши по тем предметам, которые меня не интересовали. Или просто не нравился препод. Или я шёл на принцип. А потом любой предмет сдавал на пять. И всё. Что хотел, то сам читал и учил. Никто меня не контролировал. В результате--поступление в РГМУ МБФ на бюджет. На платный и не мог бы, ибо семья у нас с доходами ниже среднестатистических. Пока не слышал, чтобы РГМУ, а тем паче МБФ называли шарагой. Так что поступить можно куда хочешь, была бы голова на плечах, а не промеж ног.

Вообще-то сейчас так довольно многие говорят...

А что? Плохо это разве? Виват анархия!

[Ksiron]

А как же ты... Может быть, на уроках и лекциях хорошо впитываешь? Ну правда...

Есть немного, но только краем уха. Остальное приходиться соображать. Ну нет у меня памяти. Я все забываю. Так что приходиться вертеться и крутиться)

[parmizann]

Согласен. Я обычно получал колы и параши по тем предметам, которые меня не интересовали. Или просто не нравился препод. Или я шёл на принцип. А потом любой предмет сдавал на пять. И всё. Что хотел, то сам читал и учил. Никто меня не контролировал. В результате--поступление в РГМУ МБФ на бюджет. На платный и не мог бы, ибо семья у нас с доходами ниже среднестатистических. Пока не слышал, чтобы РГМУ, а тем паче МБФ называли шарагой. Так что поступить можно куда хочешь, была бы голова на плечах, а не промеж ног.

Ты представить себе не можешь на сколько предметов я класть хотел, но чувство собственного достоинства было выше. Я всегда хотел быть подкованным в любой сфере, будь это математика или гуманитария. Поэтому я пересиливал себя и учил всё, что необходимо для того, чтоб не было ни одной тройки и поменьше четвёрок.

[Blackheart]

Ты представить себе не можешь на сколько предметов я класть хотел, но чувство собственного достоинства было выше. Я всегда хотел быть подкованным в любой сфере, будь это математика или гуманитария. Поэтому я пересиливал себя и учил всё, что необходимо для того, чтоб не было ни одной тройки и поменьше четвёрок.

Согласен. Я обычно получал колы и параши по тем предметам, которые меня не интересовали. Или просто не нравился препод. Или я шёл на принцип. А потом любой предмет сдавал на пять. И всё. Что хотел, то сам читал и учил. Никто меня не контролировал. В результате--поступление в РГМУ МБФ на бюджет. На платный и не мог бы, ибо семья у нас с доходами ниже среднестатистических. Пока не слышал, чтобы РГМУ, а тем паче МБФ называли шарагой. Так что поступить можно куда хочешь, была бы голова на плечах, а не промеж ног.

*важное выделено жирным*
Да и что за чувство достоинства? Не знаю как у тебя было, но мне было параллельно, что обо мне думает толпа недалёких гопникоподобных личностей(обоего полУ) и несколько упёртых учителей, требующих дисциплины и послушания. %)